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周锦弘 2019年度中国200强讲师
TTT实战顾问、项目导师
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导言: 培训师:真诚用心地表达,生命的感动和学习的分享! 一、开宗明义 1、自我评估(工具:讲师技能平衡轮) 2、课程开发五原则 3、为何对课程开发成果合格满意的不多? 4、解决:云学习模型 5、
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PTT国际专业讲师培训 三天【企业培训师速成强化训练营】 一、本课程学员对象: 本课程设计由于针对企业新培训师,在学术上、理论上会相对较弱,主要以培训师课程培训的理解、对学员心理分析、对实际授课技能
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【课程介绍】 当今世界,学习已经变得越来越重要。无论是组织还是个人,学习能力正成为衡量其核心竞争力的关键。在信息爆炸时代,知识更新不断加快,学习方式不断创新,学习技术日新月异。面对复杂多变的内外部环
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【课程背景】 别让你的PPT,破坏了你的演讲! 从述职报告、营销方案、技术交流、竞标演示到筹资路演…“4大障碍”导致你的PPT演示低效甚至无效,在关键时刻阻碍你的目标实现 1. PPT内容混乱:不清
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【课程收益】 1. 能够运用科学的流程、方法和工具来开发案例 2. 能够理解案例素材如何收集能够使案例要素清晰、提炼精准 3. 能够掌握案例开发中案例如何设计以符合学员的学习程度,更好地贴
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课程目标: 以制作一门微课为典型任务贯穿整个课程,让学习对象: 1、 清楚微课和互联网手段结合后,将给企业学习方式带来怎样的变革,给培训管理者和培训师的职业生涯带来怎样的影响; 2、 理解微课在企业
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【教学目标】培训师最大的对手,不是自己,而是手机流量!日渐挑剔的学员,不懂互动教练式的内训师肯定out,授课效果沉闷单调!本课程运用3天时间,通过密集训练,帮助内训师养成互动教练式授课习惯,大大提升讲
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一、让你授课和备课易如反掌的鱼式结构 1、如何开头 90秒练习 a、问两个问题 b、感谢两个人 c、提两个背景 2、内容如何填充 3分钟练习 a、说三个故事 b、提三个重点 c、举三个例子 工具:三
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第一天 一、培训经理的角色定位 1、什么是培训 2、培训真的很重要吗 3、培训经理应该扮演的角色 4、培训经理的职责 二、企业培训体系的建立 1、企业有效培训体系的共同特点 2、企业有效培训体系必须
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导言: 培训师:真诚用心地表达,生命的感动和学习的分享! 一、传统教学设计 1、课程开发流程 2、教学方法 3、教学策略 4、教学评价 二、微课程结构化设计 A 常见的微课结构 1、以学员为中心 2
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